التعليم في سورية
تطور التعليم في سورية
التعليم في سورية قبل عصر التنظيمات:
كان التعليم قبل عصر التنظيمات تعليماً دينياً حراً، يبدأ في المنزل على يد مرب أو شيخ، ويتلم التلميذ فيه ترتيل أجزاء من القرآن الكريم.
كان تعلم القراءة والكتابة هو الحد الأقصى للتعليم في القرى.
وكان التلاميذ يتلقون العلم في المساجد، وكان التلاميذ يتلقون العلم في المساجد، وكانت مادة التدريس الأساسي هي حفظ القرآن وتلاوته، وكثيراً ما استعملت مساجد القرى كمدارس، ولم تكن الحكومة تنفق على المدرسين أو على أبنية المدارس، بل كانت المدارس تدين بوجودها إلى التبرعات الأهلية وعلى المسنين الذين انشأوها وحبسوا عليها الأوقاف الكافية.
التعليم في سورية في عصر التنظيمات:
شهدت ولاية سورية تطوراً فكرياً ثقافياً سريعاً نسبياً إذا ما قارناه بتطور الثقافة والتعليم في العهد العثماني الأول.
وقد مهدت الإدارة المصرية في سورية (1831- 1840) لهذا التطور، وذلك بفضل المدارس الابتدائية التي انشأها إبراهيم باشا في سورية وتطبيقه برنامجاً واسعاً للتعليم الابتدائي على نمط النظام الذي جرى تطبيقه في مصر.
وفي عصر التنظيمات أصبح للدولة سياسة تعليمية ذات أهداف، فسنت الأنظمة اللازمة التي استهدفت تنظيم إدارة التعليم في الولايات.
كانت أنماط التعليم في عصر التنظيمات على الشكل التالي:
الكتاتيب، المدارس الحكومة، المدارس الخاصة.
أولاً- الكتاتيب:
كانت الدراسة في كتاتيب المدن تبدأ في سن مبكرة تتولى التدريس فيها معلمة أو معلم باسم “خجا”.
وكانت هذه الكتاتيب تضم احياناً الأطفال من الجنسين، ولم تكن حجرة الدراسة سوى غرفة صغيرة يجلس فيها الأطفال على متاع بسيط من الصباح حتى المساء.
وكان التلميذ يختم القرآن في هذه المرحلة: ويجري بهذه المناسبة احتفال خاص يتناسب والامكانات المادية لعائلة التلميذ.
ثم ينتقل التلميذ بعد هذه المرحلة إلى كتاب آخر أعلى من السابق إلا أنه يتصف ايضاً بالبساطة في الآثاث وفي التعليم.
وكان يتولى التعليم فيه شيخ يتقاضى اجراً اسبوعياً كل يوم خميس “خميسية”.
وكان يقدم بعض التلاميذ أشياء عينية زيادة عن الأجرة الأسبوعية التي كانت تتراوح بين القرش و “البشلك”.
وأما مواد الدراسة في هذه المرحلة من الكتّاب، فكانت تعلم مبادئ القراءة والكتابة وحفظ القرآن والحساب.
أما كتاتيب القرى فكان أبناء القرى يبدؤون الدراسة فيها في سن متأخرة.
فبينما نرى ابن المدينة يرسل إلى المعلمة وهو في الرابعة من عمره، ونجد ابن الريف لا يذهب إلى شيخ الكتاب إلا في السابعة أو الثامنة، ويكون التدريس عادة في فصل الشتاء – في الوقت الذي لا يتعارض مع أعمال الفلاحة- ويبقى التلميذ في الكتاب حتى آخر فصل الشتاء، أي إلى أن يحين موعد الأعمال الزراعية في فصل الربيع والصيف، فيترك التلميذ الكتاب، ويعمل مع والده في الحقل حتى آخر فصل الصيف، وبعد ثلاث أو أربع سنين، يعلن شيخ الكتاب “حتمة” التلميذ.
ثانياً- المدارس الحكومية – الرسمية:
نظمت المدارس والتعليم في ولاية سورية وحلب مثل بقية الولايات العثمانية بموجب نظام المعارف الصادر في 24 جمادى الأولى 1869م، والذي صيغ في 198 مادة وبموجب هذا النظام قسمت الدراسة إلى خمس مراحل:
1- المرحلة الابتدائية:
نص نظام المعارف على وجوب وجود مدرسة ابتدائية في كل قرية أو على الأقل في كل قريتين على أن يدفع أهل القرية نفقات إنشاء المدرسة وتعميرها ومخصصات المعلمين فيها.
والتعليم في هذه المرحلة إلزامياً، ومدة الدراسة فيه أربع سنوات، أما مناهج التعليم فكانت تتضمن:
العلوم الدينية “استظهار القرآن والتجويد”
القراءة والكتابة باللغة التركية
الحساب والعلوم والجغرافيا والتاريخ
وكان التلميذ لا يتعلم في هذه المرحلة أية لغة أجنبية.
ولكن لم تطبق أو تنفذ إلزامية التعليم، فضلاً عن عجز إدارة المعارف عن فتح المدارس في المدن وكذلك في القرى.
2- المدارس الرشدية:
استحدثت المدارس الرشدية في نظام المعارف الذي نص على وجوب وجود مكتب رشدي واحد في كل بلد يتجاوز عدد سكانه 500 بيت، شريطة أن يكونوا مسلمين أو مسيحيين.
أما إذا كان أهالي البلد مختلفين، فيجب أن يقدر عدد السكان بـ “1000” بيت، ويتحمل صندوق إدارة معارف الولاية جميع نفقات إنشاء المدارس الرشدية، ويعين في كل مدرسة عدد من المعلمين يتناسب وعدد التلاميذ فيها، ومدة الدراسة في هذه المرحلة أربع سنوات.
مناهج الدراسة الرشدية:
العلوم الدينية، واللغة التركية، ومبادئ اللغتين العربية والفارسية.
وكانت تدارس اللغة العربية للاستفادة منها في تفسير القرآن والحديث، كما كانت تدرس اللغة الفارسية للاستعانة بها في دروس الأدب العثماني.
وفي هذه المدارس لم يكن ضمن المنهاج تعلم لغة أوربية.
3- المدارس الإعدادية:
بموجب نظام المعارف تؤسس المدارس الإعدادية في مراكز الأقضية أو الأولوية التي يتجاوز عدد سكانها “1000”بيت، ويدفع صندوق إدارة معارف الولاية جميع نفقات إنشاء هذه المدارس.
وخصص لكل مدرسة إعدادية ستة معلمين مع معاونيهم، ويحمل معلمو المدارس الإعدادية شهادة دار المعلمين، ومدة الدراسة في هذه المدارس ثلاث سنوات.
أما المنهاج فيها:
اللغة التركية، الحساب، الهندسة، القانون العثماني، التاريخ العام، الجغرافية، الطبيعة والمنطق والكيمياء، الجبر، الرسم.
وفي هذه المدارس يتعلم التلاميذ اللغة الفرنسية، ولا تدرس فيها اللغة التركية.
4- المدارس السلطانية:
يقبل في هذه المدارس الطلاب الناجحون في امتحان المرحلة الإعدادية ولا توجد المدارس السلطانية إلا في مراكز الولايات.
ويشترط على تلاميذ المدارس السلطانية أن يدفعوا رسوماً تختلف من تلميذ لآخر. ففي الدوام الليلي كان يدفع التلميذ مبلغاً يتراوح بين 20 و20 ليرة عثمانية. وأما نهاراً فيدفع نص الرسوم الليلية، والتلميذ الخارجي يدفع ربع الرسوم الليلية.
وتقسم الدراسة في المدارس السلطانية إلى قسمين:
أ- القسم العالي:
والدراسة في القسم العالي ست سنوات، ويتفرع إلى شعبتين:
– شعبة الآداب ومواد الدراسة فيها:
فن الكتابة، الإنشاء التركي، المؤلفات المتعلقة بالآدب العربي والفارسي، المعاني، اللغة الفرنسية، علم ثروة الأمم، حقوق الأمم، التاريخ.
– شعبة العلوم:
مواد الدراسة في شعبة العلوم: الهندسة، المناظر، الجبر، تطبيق الجبر على الهندسة، المثلثات المستوية والكروية، الهيئة، الفلسفة الطبيعية، تطبيق الكيمياء بصورة مختصرة على الصنائع، الزراعة، علم المواليد، فن تخطيط الأرض.
ب- القسم المعتاد “العادي:
مدة الدراسة فيه ثلاث سنوات، ومواد الدراسة فيه كمناهج المرحلة الإعدادية.
والتعليم في هذه المدارس باللغة التركية، لا تدرس فيها اللغة العربية، وهذه المرحلة أعلى مراحل التعليم في ولاية سورية، ومن أراد متابعة الدراسة يلتحق بمدارس استنانبول العالية.
5- المدارس العالية:
تشمل دار المعلمين ودار المعلمات ودار الفنون في استنبول، مكاتب الفنون والصنائع المختلفة.
أما مدة الدراسة في دار المعلمين فتختلف من شعبة لأخرى، فمدة الدراسة في الشعبة الرشدية – أي شعبة الطلاب الذين يعدون للتدريس في المدارس الرشدية ثلاث سنوات، ويشترط في الطلاب المقبولين في هذه الشعبة أن يكونوا قد اجتازوا بنجاح مراحل التعليم السابقة وحصلوا على شهادات الدراسة الرشدية والإعدادية والسلطانية.
ويحق للطالب بعد إتمامه مقررات الشعبة الرشدية بنجاح أن يعلم في المدارس الرشدية أو أن يلتحق بالشعبة الإعدادية في دار المعلمين.
وبعد انتهاء مقررات الشعبة الإعدادية يحق له الالتحاق بالشعبة السلطانية.
أما الدراسة في دار الفنون فتقسم إلى ثلاث شعب، تختص الشعبة الأولى بتعليم الفلسفة والآداب والثانية بالحقوق، والثالثة بالعلوم الطبيعية والرياضية.
ومدة الدراسة في كل شعبة ثلاث سنوات.
أما الذين يعدون – للتعليم في المدارس، فمدة دراستهم أربع سنوات.
كما كان في ولاية سورية مدارس رشدية عسكرية يلتحق بها الطلاب بعد إتمام دراستهم الابتدائية.
وبعد إتمام الدارسة في المدرسة الرشدية العسكرية ينقل الطالب إلى المدرسة الإعدادية العسكرية ليتخرج منها برتبة ضابط.
التعليم في مطلع عام 1900:
في مطلع عام 1900 كانت في سورية 20 مدرسة ابتدائية، منها 10 مدارس في ولاية سورية و 10 في ولاية حلب.
في أيلول عام 1921 أذاعت مديرية المعارف العامة بلاغاً طلبت فيه من المدارس وجوب تعليم الطلاب 600 كلمة عربية فصحى مقابل 600 كلمة عامية في كل عام وإجبارهم على إستعمالها.
في عام 1923 بلغ عدد المدارس الرسمية في دولة سورية نحو 132 مدرسة
...تطور التعليم في سورية
في مطلع عام 1900 كانت في سورية 20 مدرسة ابتدائية، منها 10 مدارس في ولاية سورية و 10 في ولاية حلب.
في أيلول عام 1921 أذاعت مديرية المعارف العامة بلاغاً طلبت فيه من المدارس وجوب تعليم الطلاب 600 كلمة عربية فصحى مقابل 600 كلمة عامية في كل عام وإجبارهم على إستعمالها.
في العاشر من آذار عام 1938 أصدر الرئيس هاشم الأتاسي مرسوماً حدد بموجبه المطلوبة في البكالوريا والتي يحق للطلاب تقديمها في امتحانات البكالوريا، وهي الإنكليزية والألمانية والإيطالية والإسبانية والروسية.
إبان الجلاء كان في سورية عدة أنواع من المدارس، منها: الابتدائية، الاكمالية، المتوسطة، الثانوية، بالإضافة إلى مدارس التجهيز.
انظر:
نورالدين عقيل: نبذه عن التعليم التقليدي في مدينة يبرود
صلاح الدين البيطار: آراء حرة في التربية والتعليم
المناهج والمواد التعليمية في سورية
صحيفة 1954- مطالب طلاب النظام القديم لشهادة الثانوية
المؤسسات التعليمية في سورية:
المؤسسات التعليمية في محافظة ريف دمشق
المؤسسات التعليمية في محافظة درعا
المؤسسات التعليمية في محافظة القنيطرة
المؤسسات التعليمية في محافظة السويداء
المؤسسات التعليمية في محافظة إدلب
المؤسسات التعليمية في محافظة حماة
المؤسسات التعليمية في محافظة حمص
المؤسسات التعليمية في محافظة طرطوس
المؤسسات التعليمية في محافظة اللاذقية
المؤسسات التعليمية في محافظة حلب
المؤسسات التعليمية في محافظة الرقة
المؤسسات التعليمية في محافظة الحسكة
المؤسسات التعليمية في محافظة دير الزور
التعليم في المحافظات:
التعليم بالسنوات:
التعليم في سورية 1968
دفاتر طلاب المدارس في أواخر تسعينيات القرن العشرين
